LIBERO CLOWN. LA PORTATA PEDAGOGICA DEL PERSONAGGIO COMICO

TESI DI ZOTTI MARTA

Oggetto di questa tesi è il valore pedagogico del personaggio comico clownesco, analizzato a partire dall’approfondimento di tre aree:

1. L’origine del personaggio, le sue caratteristiche e la sua costruzione

2. Il suo rapporto con la creazione artistica e la narrazione

3. Il suo collocarsi  all’interno di percorsi laboratoriali di insegnamento e formazione.

Il lavoro punta a sviluppare il valore del teatro, in quanto processo  che permette all’individuo  di riscoprire l’autenticità dell’avventura dell’apprendimento e della dedizione all’arte, senza fermarsi al prodotto finito. La rilettura della costruzione del personaggio clownesco in chiave pedagogica offre la possibilità  di concorrere alla scoperta  della propria identità e di ricostruire una relazione con la comunità. Il clown diventa filo conduttore di un approfondimento e di una scoperta in continua evoluzione, poiché evoluzione della vita. L’approfondimento di queste tematiche ha consentito  di sviluppare alcune teorie che stanno alla base della pratica professionale; la descrizione di tecniche e aspetti del personaggio comico clownesco diventa così trasversale alle esperienze di teatro sociale, teatro istituzionale e formazione umana, direttamente vissute  dalla candidata.